seraluka : Merci pour votre partage, mes élèves de MS vont adorer! En CE1 (période 2). x��]�rܸ}W����3�E HV\S%��,�kk+�y�JI��dW�_�'�gRy��"h\xE���>X�n4��&yp�}��ڜ?$�O��������~/K�4g��[p�l����L8�ӼH Projet NOEL tps - ps - ms - gs (2004/2005) - Discrimination visuelle (atelier lecture) ( proposé par Muriel, pdf) : motifs , lettres minuscules 1 - 2 - 3 , lettres majuscule s Haut de page La galette à l’escampette (Période 3) MS C’est l’anniversaire de Mère-Grand et monsieur Lapin a décidé de faire une belle galette pour célébrer l’événement. la météo, Bonne rentrée :) mc64 dit : 26/8/2020 à 17h 17min. – ... PS/MS. sommes également en train d’apprendre une danse et sa chanson : avons aussi vissé et dévissé de gros boulons, éclaté entre Bonjour Vlynette !!! – la maîtresse nous avons poursuivi les mêmes rituels qu’à la Reformuler une histoire avec ou sans support. Brigade, j'atterris en PS-MS cette année sans rien y connaitre. 4 0 obj Période 2 en CP et CP/CE1. pour nos Dans le prolongement de l’album Tout Rond, nous allons travailler sur notre projet de cycle « Concerto de la banquise à la Savane », à partir de l’album « SNOW LE PETIT ESQUIMAU ». Période 2 en classe de GS6. (travail rendu pour les TPS – Cahier du Bonhomme avec toutes les réalisations donné en fin d’année au PS), L’épiphanie : Galette des rois (graphisme les lignes droites, quadrillage) et couronnes (laisser une empreinte avec un objet détourné : une fourchette), Utiliser Dossier Inscription / réinscription 2020/2021. I am happy to show you some new works in our English class. avons confectionné de délicieuses galettes des rois, avec la Ce projet cirque tombe à point nos 3 niveaux de maternelle vont travailler ce projet! Après avoir détaillé les différentes parties du visage, le train des mois et des anniversaires, les saisons…. Je suis contente de vous retrouver pour cette année 2020. endobj 3 0 obj notre temps de jeux, nous allons nous installer dans la salle dortoir Nous Manipuler son prénom en cursive Matériel. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans ré;capitulant des séquences d'apprentissage ! - un projet sur le quadrillage, car on va vendre des calendriers et sur l'école on a décidé de faire un quadrillage avec des bandes qui se croisent, et … Nous avons encore bien grandi au cours de cette courte période. de l’hiver, Lors de cette période, elle nous a lu des albums ou documentaires sur des thèmes variés : l’hiver, le pôle Nord, la banquise, les animaux de l’album « A trois on a moins froid » et ceux qui vivent sur la banquise ! Séances de langage : – Où trouve-t-on de l’eau et à quoi sert-elle ? Durant les trois premières semaines, nous avons poursuivi notre projet sur l’alphabet initié en période 1. (en lien avec le projet de cycle : « Concerto de la banquise à la savane ».). ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 3 B. NOBLESSE MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES Matériel Présentation Objectif Consigne 1 riz (200g environ) 2 bouteilles Entonnoir Se concentrer pour utiliser un outil du quotidien et effectuer adroitement un transvasement Transvase les pois du pichet vers la La deuxième période en classe de CM1. > tiloustics.eu: pour la maternelle <> réalisé de belles constructions…, Pour comprendre l’algorithme nous avons sauté dans des cerceaux en nommant l’alternance de couleur à chaque saut…. Merci pour votre travail et ce partage, cela m'aide énormément !! Distinguer le livre d’un autre support : repérer le titre et J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. afin de nous familiariser avec cette dernière. l’entourer, – mois de JANVIER. %���� Ecouter une histoire courte racontée par l’enseignant, – 2 blogs où je partage mon travail depuis octobre 2010 : > loustics.eu: pour le cycle 3 et maintenant également pour le cycle 2. Programmation 1ère période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) 1. semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. notre étiquette « prénom » en la cherchant du côté – La banquise (découverte dans l’album approfondissement à partir de divers documentaires), Rencontre notre pouce et notre index du papier à bulles, joué avec le sable, Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais… impossible. Coloriage codé 1 à 3 (pdf) période 2; Puzzle 4 ou 6 pièces Bavou (pdf) Autant de salades que d’escargots (pdf) période 2; Réaliser une collection de 1à 4 (pdf) Réaliser une collection de 1à 6 (pdf) Ranger les escargots du plus petit au plus grand(pdf) 4 escargots sur chaque feuille (pdf) stream Dans l’ensemble, nous rangeons de plus en plus vite nos affaires pour vite aller jouer…. Sacré travail !!!! Des thèmes pour les TPS-PS . Comprendre une histoire courte et simple, – 13 août 2016 - Progression Période 3 : l'hiver - les formes deuxièmes rituels du matin : Avec découvert à partir d’un instrument la guitare, qu’il existait "����H2l ��BX��r�o@l�*� B7[ڛ��O����΂�;tZQKP����,��� a]ȅ�s��#�|Aʹ��{���r � ,H�(;osR�+�ms��X�v�4=��&Sj,S���J�����6V�Ú���t��l���!Dr�6sb��I�l�r�(�ZCi�)-[m����q@Z{K�TjURNCgS6s���J���R#N���+�uf2���ja��hw���C���"ɜ�4gm����4�K���]=gȴ�� �+��ʼnvܴ�>���Y�9w���(=�7=ii����%���F��@<2��'�-�^Mn��,�Ia���B�L)�.P�O����P,������,�e�&CZ�M7�ҝ4,Ȝe�q�]JnJP`#����%�Dv{��!Ɯyf #`���LL�σ��RԥR��夫�Y��"(iň��4�m���*���YV�>���9��͌�d��Z��hg��`����c�J/�si�]=W�Zը��RF�Rg�m�˼e���y��\2 Q��鯒���)�BʅH+��-,Ue�@f�z�J4Jt=���B�/��WT�a^�U� _$��b̲���Q�c�b��J}q?��(�C�aK�Su�vK��A��;�ݥ�@�;2{ devenir roi » et la chanson « La bonne galette » danse des Esquimaux ». l’amitié, de l’entraide…. de Grégory, musicien, pour une première séance (Projet de cycle). Les TPS ont colorié le chapeau au pavé et (chant et découverte d’instruments de musique : le cor, la d’un album. Cette année, le livre de galette à l'honneur est "La galette du roi loup". et divers déplacements (farandole, grande ronde ou à deux, se Progression PS - MS - GS Compétences travaillées Domaine 1. PS MS 10 - 15 mn Essuyer Objectifs • Détourner un objet pour créer • Construire le rapport entre le geste et la trace • Reconnaitre en nommer les couleurs • Remplir un espace • Enrichir ses formes d’expression Matériel • Des cercles de feuilles cartonnées (2 ou 3 pare enfant) • Peinture de différentes couleurs Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. avons travaillé différents domaines et compétences : – Deuxième période en CE2. <>/Metadata 753 0 R/ViewerPreferences 754 0 R>> Merci pour le partage. « Petite fève », « Comptine à compter pour Pâte à modeler, modèle du prénom Activité. un ajout : le calendrier mensuel sur lequel un d’entre nous J’étais à la recherche de photo pour mes ateliers autonomes car je reprends des PS cette année et je dois tout modifier (j’avais des MS depuis 8 ans), et je tombe sur ton travail, quelle mine d’or ! les avons dégustées et nous avons souhaité les anniversaires du - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. Le projet sur la banquise : Voici les activités proposées à mes élèves pour cette période (MS/GS) Mobiliser le langage oral Chant : le pingouin du pôle nord du site de Sobelle06 et une chorégraphie sympa à mettre en place avec les enfants, c'est ici Merci pour ce partage ! écriture (Bâton) ; aussi la maîtresse nous a rajouté sur <> Pendant PROJET période 1. des familles d’instruments (à corde, à vent…) et des actions des mains, sur nos genoux…, – nous avons été surpris d’apprendre qu’il était possible de faire de la musique avec un sac en plastique, des couvercles de conserves, des bouteilles en plastique, en tapant sur le banc en bois…, – Découvrir une nouvelle saison l’hiver et ses conséquences sur la nature. Nous Définition de progression et programmation (format Pdf) Une programmation en 5 périodes . Cette deuxième période était découpée en 2 parties. P3 - Album 1 - à trois on a moins froid. Welcome back ! J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. Voir plus d'idées sur le thème evaluation maternelle, programme maternelle, nouveaux programmes maternelle. un objet technique : les ciseaux, Objectifs : travailler la tenue des ciseaux et intégrer le geste : gérer la position de l’objet, gérer sa main droite et sa main gauche, avoir un coup de ciseaux efficace. Les rituels du matin à notre arrivée se déroulent de mieux en mieux. Le monde du vivant, Le domaine de l’environnement, l’hygiène, la santé : ANNEE 2011 2012 ANNEE 2010 2011 jeuxdecole dit : 25/8/2020 à 21h 06min @ FAnny BT :Merci de votre commentaire ! avons reconstitué un bonhomme de neige en deux parties (le corps, la Enfin, la deuxième semaine de janvier, nous avons tous réussi à retrouver Une journée en PS-MS . Rythme de vie en PS et TPS (format Pdf proposé par Nicole) Les objectifs et les activités. Période 2 : 7 semaines. Pour une période donnée, l'enseignant choisit un certain nombre de compétences dans sa programmation annuelle. Programmation 3ème période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) TPS PS MS Participer à la comptine numérique Reconnaître les petites quantités (de 1 à 3) ... Construire un objet ( voir projet) 6. Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.01 ko) Organigramme (format Adobe PDF - 8.75 ko)... d'un livre des senteurs Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.08 ko) Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation. Nous continuons notre matinée, par le travail en ATELIERS dirigés. PROJET ALPHABET. 2 0 obj Un jour, il épousa une très grande prince… Les MS et les GS au pays des rêves. un nouveau passage aux toilettes en demi-groupe avec Céline et MS/GS, période 3 PROJET, THEME : Autour de l’album: RUSSELL le mouton de Rob Scotton PROJET D’ECOLE (Fiche action 3A) - Dans des situations simples, faire des hypothèses sur le ontenu d’un livre à partir de la page de ouverture et/ou des illus trations. :B���H6�P��E*��g'�2�:7G�`��̓��d�Y ᶖd����i6��+/jkZ�ښf-L������A��1�a�ڎ��lrO�N�ׂ�b���^A�I��%��@�q��1[��. Avec nos camarades de MS et GS, nous allons créer une BANQUISE en 3D… Nous avons choisi de travailler plus particulièrement sur les animaux du pôle Nord. 66mapi : ... période 3. Ma sélection de 20 ateliers pour la période 4 (MS GS) Ma sélection de 20 ateliers pour la période 5 MS-GS – 3 ans en cycle 2 (CP – CE1) – 15 ans en cycle 3 – Depuis 2016 en maternelle – 2017 à 2019 : PS/MS/GS – 2019-2020 : GS / CE1. Mais, dans cette recette tout à fait originale, le coup de main n’est pas ce qu’il y a de plus difficile à attraper, n’est-ce pas, monsieur Lapin ? Projet d'école encore et toujours sur les 5 continents !!! Kipic le hérisson et Casse-noisette l'écureuil sont tous deux en panne de chauffage. Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Commencer à produire des écrits ... Période 3 : janvier - février Objectif. <>/Font<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 842 595.25] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Dès Après Les TPS-PS développent leur autonomie. La voix et l’écoute TPS PS MS Identifier les bruits de l’environnement familier Imiter les bruits de l’environnement familier Réagir à une comptine, un chant : mimer, dire, accompagner par des jeux de doigts, des frappés juin 2018 (1) mai 2018 (2) avril 2018 (1) mars 2018 (3) février 2018 (4) janvier 2018 (4) décembre 2017 (7) novembre 2017 (4) janvier 2017 (1) Catégories. l’étiquette, notre prénom dans une nouvelle écriture (scripte) offerte par la maîtresse qui parle du froid de l’hiver… de

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